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      遠景學院是山西農業大學信息學院為提高教學質量,深化教育教學改革的一項創新,是精英人才培養的試驗基地,是一個高端教育品牌。學院實行通識教育,采用全新的人才培養模式,實施個性化的人才培養方案,擁有相對獨立的教學區和生活區,注重學思結合,倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學,幫助學生學會學習,激發學生的好奇心,培養學生的興趣愛好,營造獨立思考、[詳情]

        【書院直擊·導師篇】共許明天,探大學之道——遠景2004班導師交流會

        時間:2020年12月07日信息來源:本站原創 點擊: 【字體:

        本周遠景學院劉婷婷導師帶領她的11位大一新生在右岸書院一樓會議室召開了以“我的大學不迷茫”為主題的導師交流會,大家共許明天,探大學之道。

        一、我現在在哪里,我需要干什么

        劉老師首先恭喜同學們在榮譽生選拔中脫穎而出,并順利度過為其6周的適應期,現在的我們是充實的,快樂的但也是迷茫的。我們不知道每天奔波于教室、書院、學生會之間是不是真正的大學生活。進入大學,這里充滿了自由與未知,更充滿了機遇和挑戰。劉老師向同學們提出四個收獲:收獲健康、收獲學業、收獲完滿、收獲愛情。

        【書院直擊·導師篇】共許明天,探大學之道——遠景2004班導師交流會
        劉老師提出四個收獲

        二、我應該怎么干,我干的怎么樣

        明確“我在哪里”和“我需要干什么”后,接下來應該思考“我應該怎么干”以及“我干的怎么樣”。劉老師說健康是最重要的,健康就是1,學業、完滿、愛情是0,只有具備1,才能實現10、100、1000......,劉老師要求同學們每天按時吃飯,并堅持鍛煉身體;作為一名電氣專業的學生,扎實的專業知識對未來就業、考研至關重要,劉老師鼓勵同學們鉆研學習,不斷提升自己的專業素養,考取相應的資格證書并積極參加專業競賽;為了成了一名社會中堅力量的領導者,同學們需要積極參與學校的完滿活動,培養自己的綜合能力,為自己的完滿生活做準備。最后劉老師鼓勵同學們在大學期間收獲愛情,叮囑同學們應具有正確的戀愛觀、價值觀。

        三、時間膠囊,獻給未來的自己

        為幫助同學們更好地規劃每一階段的大學生活,并及時審視自己“做的怎么樣”,劉老師為同學們精心準備了信封和信箱,要求同學們為本學期的大學生活做記錄并制定學期計劃,幫助同學們及時審視自我,不忘初心,努力前進。同學們認真書寫著屬于自己的大學規劃,筆墨之間透露著對未來生活的期許。之后同學們親自為自己的信封封口,并投入信箱中。劉老師說在本學期末,我們會一起將信封開啟,審視自己本學期的收獲并制定下一階段的計劃。雖然時間是留不住的,但時間膠囊可以幫助同學們記錄大學生活的苦與樂。

        【書院直擊·導師篇】共許明天,探大學之道——遠景2004班導師交流會
        同學們認真寫下本學期計劃

        【書院直擊·導師篇】共許明天,探大學之道——遠景2004班導師交流會
        同學們將時間膠囊投入信箱

        自開學以來,同學們感受到遠景學院輔導員+導師雙導制為學生的成長帶來的幫助,劉老師說她既是同學們的學業導師,也是生活導師、心理導師......導師會關注每一位同學的學習成長,并給予個性化的建議與指導,引導學生找尋人生目標,助力學生的全面發展。

        (作者:張引弦 編輯:jingying)
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